欣赏歌剧《清凌凌的水蓝莹莹的天》

采取老师分段唱。一边唱一边以讲故事的方式叙述歌剧内容。

老师表演唱之前，先提出问题：

     此段表现了小芹的那些形象特点：善良淳朴、乐观向上的农村女青年形象。

老师演唱第二段，先提出问题：

     小芹为什么要来到河边洗衣服呢？是为了见他的心上人—抗战英雄二黑哥。

老师演唱第三段前，先提问：

　　 二黑哥是什么形象？二黑哥是抗战时期的八路军，英勇善战。

提问学生：此歌剧的速度节奏，情绪特点。